La discusión es larga, pero existen básicamente 2 posiciones:
1. No lo hagas, en otros lados lo hacen mejor. Esto vale para construir cajas para parlantes, diseñar electrónica, mejorar sistemas de sonido, crear accesorios para mejorar mediciones y todas las que nuestra imaginación piense.
2. Hagamos, lo sabremos hacer, generaremos conocimiento e independencia tecnológica, creceremos.
No importa hacer al principio actividades que a corto plazo no sean rentables, para eso los países o empresas privadas invierten en Educación Investigación y Desarrollo.
¿cuál es la rentabilidad de enseñar a un niño a leer?
Los economistas tendrán respuestas?
Se abre un espacio para aportes sobre este tema, esperamos opiniones.